Bataille Navale 

[Article du 25/10/17 mis à jour]

Quand mes élèves ont un moment de libre en classe, ils peuvent : 

- lire,

- dessiner,

- s'installer au coin d'écoute musicale ou 

- jouer à un jeu de société de la classe (mastermind, abalone,...).

J'ai réalisé une feuille de bataille navale avec les règles du jeu. 

Je plastifie les feuilles de jeu pour que les élèves puissent jouer avec des crayons effaçables. 

Télécharger la Bataille Navale

 J'ai aussi fait une fiche de jeux du morpion à découper et plastifier. 

Télécharger la feuille de morpions

J'ai commandé "Les contes de Beedle le Barde" de J.K. Rowling pour ma classe. Cet ouvrage comprend 5 contes :  - Le sorcier la marmite sauteuse - La fontaine de la bonne fortune - Le sorcier au cœur velu  - Babbitty Lapina et la souche qui gloussait - Le conte des trois frères (mon préféré)   J'en propose en lecture offerte. Mes petits moldus adorent. J'aime beaucoup ce recueil de contes écrits par l'auteure d'Harry Potter dont je suis une inconditionnelle fan. D'ailleurs, dans Harry Potter, les sorciers font référence à ces contes. Par exemple, Hermione raconte "le conte des trois frères" dans "Les reliques de la mort".

J'ai aussi préparé un petit questionnaire sur le conte "La fontaine de la bonne fortune".

Télécharger Questionnaire La fontaine de la bonne fortune

Chaque rentrée de janvier, nous commençons par une petite production d'écrits de bonnes résolutions pour la nouvelle année. Avant de les lancer dans l'écriture, nous en discutons collectivement. J'explique que chaque personne sur Terre a des choses à améliorer. Puis je dis quelques unes de mes résolutions (les plus secrètes, je les garde pour moi). "Eh bien, oui, contrairement aux apparences, je ne suis pas parfaite ! "  Les élèves peuvent aussi partager une ou deux résolutions importantes pour eux avec la classe afin de donner quelques idées à ceux qui ne sauraient pas trop quoi écrire. 

Les élèves écrivent en sautant des lignes leurs résolutions sur une feuille de classeur : les résolutions "maison" d'un côté et les résolutions "école" de l'autre. Je fais une correction avec notre codage habituel (voir ici). Le lendemain, les élèves se corrigent au crayon à papier. Quand leurs corrections sont correctes, ils recopient proprement sur cette fiche A5 : 

Télécharger Résolutions 2019-CH

A l'école d'Ailleurs > Ecrire ses bonnes résolutions toute la semaine

Ces questionnaires ont pour objectif de vérifier la compréhension globale et la lecture des livres Incorruptibles.

Ils sont donc volontairement courts et simples. 

J'imprime un exemplaire de chaque questionnaire que je plastifie ensuite. 

Lorsqu'un élève a lu et rapporté le livre, il prend le questionnaire et coche avec un crayon effaçable. 

Si le questionnaire est validé (au moins 4 réponses sur 5 justes), il l'ajoute dans son cahier de littérature. 

Si le livre n'est pas validé, l'élève peut reprendre le livre plus tard. 

Télécharger les questionnaires Incorruptibles 2018-2019 - CM2-6ème (format A4)

Télécharger les questionnaires Incorruptibles 2018-2019 - CM2-6ème (format A5)

On peut aussi leur faire écrire les réponses sur du papier : 1) A, 2) C, 3) A, etc...  

ou sur cette petite fiche réponses : 

Fiches réponses à télécharger

Une nouveauté cette année... je vais mettre en place le jeu de la boîte à indices. 

Je place dans une boîte à chaussures 6 objets ou images d'objets, chacun étant un élément d'un des livres de la sélection. 

(Pour pimenter le jeu, je vous conseille d'ajouter un intrus.) 

La boîte est présentée à la classe lors du démarrage des Incorruptibles : observation des objets, discussion et hypothèses. 

Cela permet aussi d'attiser leur curiosité. 

Lorsqu'un élève a lu un livre, il peut aller fouiner dans la boîte à indices pour trouver quel est l'objet qui correspond au livre qu'il vient de lire. Il le note sur sa fiche "boîte à indices". 

A la fin du projet, quand tous les livres auront été lus et les fiches "boîte à indices" complétées, on discute collectivement des solutions trouvées, on justifie, on valide. 

Contenu de la boîte 

On peut mettre les objets ou leurs images 

Télécharger le contenu de la boîte à indices CM2-6ème

Fiche "boîte à indices" à compléter

Télécharger la fiche "Boîte à indices" CM2-6ème 

Corrections destinées aux enseignants. 

Pour recevoir les corrigés, envoyez-moi un message (en précisant la sélection) en cliquant ici >  

Si vous souhaitez une réponse, merci d'indiquer en sujet "Incos 2018-2019 (ou autre année)"

et dans le message le niveau de sélection et/ou "correction de la boîte à indices". 

N'hésitez pas à faire remonter les coquilles. Merci   !

 Si vous ne recevez rien dans les 10 jours qui suivent votre demande, c'est que votre messagerie bloque ma réponse.

Vous pouvez réessayer avec une autre adresse mail.  

Les questionnaires de la sélection CE2-CM1 sont ici !!!