Chaque rentrée de janvier, nous commençons par une petite production d'écrits de bonnes résolutions pour la nouvelle année. Avant de les lancer dans l'écriture, nous en discutons collectivement. J'explique que chaque personne sur Terre a des choses à améliorer. Puis je dis quelques unes de mes résolutions (les plus secrètes, je les garde pour moi). "Eh bien, oui, contrairement aux apparences, je ne suis pas parfaite ! "  Les élèves peuvent aussi partager une ou deux résolutions importantes pour eux avec la classe afin de donner quelques idées à ceux qui ne sauraient pas trop quoi écrire. 

Les élèves écrivent en sautant des lignes leurs résolutions sur une feuille de classeur : les résolutions "maison" d'un côté et les résolutions "école" de l'autre. Je fais une correction avec notre codage habituel (voir ici). Le lendemain, les élèves se corrigent au crayon à papier. Quand leurs corrections sont correctes, ils recopient proprement sur cette fiche A5 : 

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A l'école d'Ailleurs > Ecrire ses bonnes résolutions toute la semaine

Après avoir travaillé avec mes élèves sur les triangles particuliers puis la construction de triangles (avec compas), je leur ai proposé une activité de construction plus complexe, assemblage de triangles pour reproduire une toile d'araignée. La saison s'y prête avec l'automne et l'arrivée prochaine d'Halloween... 

Prérequis : tracer des triangles avec le compas - reporter des longueurs avec le compas. 

Plusieurs possibilités :

► Reproduction avec l'aide d'un programme de construction : on est vraiment dans la compréhension du programme de construction et de son vocabulaire tout en s'entraînant sur les tracés de triangles. 

► Reproduction sans aide d'un programme : En plus du travail de tracé, les élèves doivent organiser la construction par étapes. C'est un des obstacles que rencontrent fréquemment les élèves en géométrie : construire par étapes successives et choisir l'ordre qui sera le plus simple et efficace. On peut envisager de faire écrire les étapes par groupes ou en collectif. C'est un travail de recherche. 

On peut utiliser sur ces deux possibilités comme supports de différenciation. 

Le cahier journal

Mon cahier journal manuscrit

 Mon emploi du temps PDF - modifiable 

 Mes programmations

Des fiches pour le cahier journal (dates réunion, RDV parents, anniversaires, APC, fiche remplaçant...) - modifiable

Créer son cahier journal avec le développeur WORD > bandes déroulantes programmes 2018. 

Horaires des programmes sur 22h (-les récrés) 

Idées d'activités 

Ecriture : le détecteur de mensonges 

Il y a deux ans, j'ai fait une activité avec des post-it pour engager une discussion avec la classe sur les attentes des élèves et le rôle de l'école. Lala en parle ici > Réflexions pour la rentrée

J'aime beaucoup les fiches de présentation, notamment celle d'Orpheecole. 

Voici des Petits jeux pour la rentrée

Divers supports

Cahier de liaison : page de garde - page de présentation - justificatif d'absence 

Cahier du jour et signature des parents 

Divers affichages : activités de la journée - responsabilités - anniversaires - etc...

Fournitures scolaires : commande classe / fournitures individuelles

Gestion de classe 

Prêt du petit matériel

Pour tirer au sort 

Idées futées pour une rentrée avec le sourire 

L'été tend doucement vers la rentrée alors la CPB vous propose

un grand récapitulatif organisé de liens vers des articles pour préparer la rentrée 2021. 

Le détecteur de mensonges : écrit court pour la rentrée

J'ai découvert cette activité d'écriture courte sur des documents de l'OCCE et je l'ai testée à la rentrée dernière. Les élèves ont apprécié l'activité, car elle est ludique. C'est aussi une activité brise-glace qui permet aux élèves de mieux se connaître. Moi cela m'a permis dés les premiers jours d'observer les élèves et de les évaluer en situation d'écriture (diagnostique).  

Le principe est simple : écrire 4 phrases sur soi dont une qui est fausse. Ils doivent faire en sorte que la phrase fausse ne soit pas trop facile à détecter pour rendre le jeu plus amusant. A l'issue de l'écriture, les élèves lisent chacun leurs phrases et la classe doit essayer de détecter la phrase qui est un mensonge.  

Aide possible pour les élèves : donner des thèmes > famille, école, animaux, goûts, sports, loisirs... 

Pour commencer, j'ai affiché au tableau mes 4 phrases et les élèves devaient deviner celle qui était fausse.

Je fais de la musculation dans une salle de sport. 

Mon mari s'appelle ***. 

Je n'aime pas enseigner la musique à l'école.

J'aime beaucoup le chocolat.  

Mes élèves étaient loin de s'imaginer que je faisais de la muscu, et pourtant ce n'était pas ma phrase fausse. 

Pour mon futur cahier journal, j'avais envie d'utiliser un carnet à point pour faire tout à la main, quelque chose de plus personnel. Depuis quelques semaines, j'aime dessiner et écrire au feutre fin noir, c'est devenu un p'tit passe-temps et ça me détend. J'utilise des uni pin (0.3 / 0.5 / 0.8 / brush) et des surligneurs pastels (Marking de Bic) dans un carnet pointillé 18x25 (acheté en librairie mais voilà la ref sur amazon).