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    Nina : Oups... un oubli.
    Craie hâtive : Merci pour vos petits messages ☼
    ad : merci pour toutes vos belles idées et réalisations. En cettepériode difficile, il est important de réinventer sa pédagogie et votre site est une mine!!
    ad : Marci pour tous ces partages
    Craie hâtive : Merci AD ♥
    Thomas du 12 : Hello Craie Hative, J'espère que tu vas bien !
    Craie hâtive : OH Thomas !!!!
    Annette : Bonjour, Wahou ! quel super travail ! Aurais tu les prog GEO CM pour le reste de l année ie P3-P4-P5? Merci
    Craie hâtive : Annette, les programmations sont complètes, il y a juste que je fais géo en période 1 et 2 et histoire en période 3,4 et 5.
    lafouine : Hello! Je découvre ce blog et je tombe sur les problèmes 'à la manière de Vergnaud'....mais c'est une dinguerie!!! Je suis à la limite de la crise cardiaque! Beau boulot, belle présentation ...tout est très bien expliqué! Je suis suis raide dingue de ce travail.
    lafouine : Le seul problème est que je ne pourrais pas utiliser votre partage.... car ma règle d'or est de n'utiliser que ce que je fais moi-même. Mais j'admire le travail!
    Craie hâtive : Merci Lafouine : Mais pourquoi t'imposes-tu de n'utiliser que ton propre travail ? C'est bien utile d'utiliser le travail des autres, à condition de bien choisir ce qui est adapté et nous convient ?
    lafouine : Je m'impose cette règle car je n'arrive que très rarement à m'approprier les outils des autres (même s'ils sont bien faits). Je préfère m'en inspirer et me créer mes propres outils. Je dois avoir un problème! Non!?? ;) ;)
    Craie hâtive : Non, hihi ! Je suis un peu pareille, je retouche ou modifie souvent mais quand ça me va, je prends.
    Marmotte : Merci pour l'idée du défi pour l'HG. Type top pour compléter mes séances je prépare le bilan.
    Marmotte : J'adore les énigmes maths !
    Craie hâtive : Merci Marmotte ;-)
    enclasse : Petit coucou du jour !
    glayeul : Petit coucou en passant sur tes gammes de maths !!! super boulot !
    Azraelle : Coucou jolie Craie !
    yvain : Merci pour ce travail très inspirant, j'adore!
    bergeronnette : J'adore tout ce que tu fais!! Bravo et merci pour le partage;
    Miss B. : Quel travail ! Merci beaucoup pour le partage !
    shibai972 : merci, ça aide bien.
    VAL 10 : Bonnes vacances et bonnes fêtes par ici ...


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      Par Craie hâtive le 15 Février 2018 à 15:01

       

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    • Fiches outils - Apprendre une leçon d'histoire

      Par Craie hâtive le 25 Mars 2017 à 15:02

       

      Nous n'apprenons pas une leçon d'histoire comme nous apprenons une leçon de mathématiques ou une leçon de grammaire, de conjugaison... 

      Pour certains élèves, apprendre une leçon, c'est clair, c'est limpide, c'est comme une évidence, ils savent s'y prendre !

      Pour d'autres, c'est obscur, c'est laborieux, c'est insurmontable ! 

      Bien sûr, il n'y a pas une seule façon d'apprendre une leçon d'histoire.

      Mais pour ceux qui rencontrent des difficultés,

      ces fiches peuvent les aider à s'organiser,

      à s'approprier des techniques pour mieux comprendre, mieux mémoriser. 

       

      Fiches outils - Apprendre une leçon d'histoire

      Fiches outils - Apprendre une leçon d'histoire

      Télécharger « Apprendre une leçon d'histoire - CH.pdf »

      Télécharger « Mémoriser une leçon d'histoire - CH.pdf »

       

      Ces fiches ont fait l'objet d'une séance. Discussion, témoignages et débat sur les techniques utilisées par chacun, sur leur efficacité. 

      Certains mémorisent mieux en racontant, d'autres en lisant, d'autres en écrivant.

      Mais en faisant un mélange de tout cela, on peut aider ceux qui n'ont pas encore trouvé de technique efficace. 

       

      Cet article peut vous intéresser : 

      Pour aider les élèves à mémoriser leurs leçons > les défis 

       

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    • Pour aider les élèves à mémoriser leurs leçons : les défis

      Par Craie hâtive le 13 Février 2016 à 10:00

      LES DEFIS

       

      Depuis trois ans, je propose à mes élèves des défis en histoire et géographie.

      Ils peuvent être adaptés et proposés dans d'autres disciplines. 

       

      Pour aider les élèves à mémoriser leurs leçons : les défis

      J'adore ces défis car : 

      - En inventant les questions, les élèves réfléchissent activement au contenu de la leçon. 

      - Les défis sont des moments de rebrassage mais aussi de rire et de plaisir. 

      - Les élèves font preuve de stratégies intelligentes et surprenantes pour gagner. 

      - La trace du défi constitue un corpus de questions qui aide énormément les enfants dans l'apprentissage de leur leçon : questions identiques que celles proposées dans l'évaluation (pour le contenu notionnel). 

      - J'ai remarqué de réels progrès dans la mémorisation des leçons et notamment pour les élèves les plus en difficulté. 

      - Certains parents, eux mêmes en difficulté, m'ont dit que la trace du défi était très utile et réconfortante pour eux, leur permettait de mieux accompagner leurs enfants. 

        

      Préparation du défi : 

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