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Par Craie hâtive dans Méthodologie le 25 Mars 2017 à 15:02Nous n'apprenons pas une leçon d'histoire comme nous apprenons une leçon de mathématiques ou une leçon de grammaire, de conjugaison... Pour certains élèves, apprendre une leçon, c'est clair, c'est limpide, c'est comme une évidence, ils savent s'y prendre ! Pour d'autres, c'est obscur,...
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Par Craie hâtive dans H- Tps Modernes le 23 Décembre 2016 à 12:26Article du 3 mai 2015 Mise à jour du 23 décembre 2016 Mise en page et modification des compétences dans l'évaluation - programmes 2015 Organisation pour l'étude de documents > 8 groupes de 3 élèves - 2 groupes sur [ la réunion des états généraux ] - 2 groupes sur...
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Par Craie hâtive dans Lire dire écrire le 17 Juin 2016 à 18:17...leur curiosité. Le texte est très très proche du dessin animé, les dialogues sont quasi identiques. Production d'écrits - Trace d'histoire Le dessin animé est très complet et présente clairement l'évolution de la deuxième guerre mondiale.Je propose donc un travail de production...
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Par Craie hâtive dans H- Tps Modernes le 3 Avril 2016 à 15:45Nous avons travaillé sur la Renaissance. (les arts, la perspective, François 1er, Léonard de Vinci) Je leur ai aussi montré des photos de châteaux de la Renaissance sur le TNI, qu'ils ont décrit. Ils ont rapidement constaté des différences avec les châteaux forts du Moyen Age. Voici le...
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Par Craie hâtive dans H- Tps Modernes le 14 Mai 2015 à 15:311) Analyse du portrait de Louis XIV de Hyacinthe Rigaud : Observation habits, posture, attributs royaux. Hypothèses sur le personnage. Trace écrite :
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