• Emploi du temps (CM)

    Emploi du temps (CM)

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    Bon j'ai changé d'avis : j'ai élargi le plan de travail et donc j'ai ajouté plus de créneaux  !!!!

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    PIDAPI... Késako ?

     

     

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  • Commentaires

    1
    Lundi 6 Juillet 2015 à 20:40

    Pas mal comme emploi du temps !! Qu'est ce que Pidapi ... une méthode ?

    2
    Lundi 6 Juillet 2015 à 21:00

    Merci Toto smile

    Pour PIDAPI, regarde ICI

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    3
    Lundi 6 Juillet 2015 à 21:35

    ok merci !

    4
    Mardi 7 Juillet 2015 à 08:06

    Soyas !! Déjà l'emploi du temps, tu attaques fort !!!

    5
    Mardi 7 Juillet 2015 à 08:07

    "Soyas" n'est pas un patoi d'ici, mon clavier a fourché !!!!

    6
    Mardi 7 Juillet 2015 à 10:56

    happy C'était le plus simple et le plus rapide à poster. J'ai repris et légèrement modifié celui que j'ai utilisé cette année. wink2

    7
    Cyrille
    Samedi 25 Juillet 2015 à 22:10

    Tout d'abord merci pour ton travail et ton partage !


    J'aurai des CM1/CM2 pour la première fois à la rentrée et je voulais m'orienter vers la grammaire Picot et PIDAPI. J'ai encore pas mal d'interrogations quant à la répartition dans le temps de ces différentes méthodes que je ne connais pas encore. Dans ton organisation, tu remplaces les exercices fournis par la méthode Picot (si il y en a) par du travail sur fiches PIDAPI, ou tu réduis le travail collectif prévu par la méthode ?


    Merci pour ton aide, j'essaie de débroussailler au maximum en attendant de recevoir les différents documents à l'école fin aout...

    8
    Dimanche 26 Juillet 2015 à 00:00

    De rien Cyrille ! :-)

    J'ai mis les ceintures de grammaire et de conjugaison en stand bye pour pouvoir utiliser la méthode Picot car effectivement je pense qu'il est difficile de cumuler les deux. Ce que j'apprécie avec cette méthode, c'est le rebrassage des compétences.

    Si tu as d'autres questions, n'hésite pas ;-)

    9
    Cyrille
    Dimanche 26 Juillet 2015 à 16:35

    OK !

    Dans tes créneaux lecture/littérature est ce que tu fais des ateliers de compréhension (type je lis, je comprends; lector/lectrix ...) ou seulement des lectures d'oeuvres complètes ? (en gros, est ce que la partie lecture de la méthode Picot est suffisante pour se passer d'autres ateliers de compréhension)

    Tu différencies complètement les maths ? Avec séances de découvertes collectives et entraînement sur fiches PIDAPI ?

    re-merci :)

    10
    Dimanche 26 Juillet 2015 à 23:19

    Pour littérature/lecture : je fais une oeuvre complète pendant 3 semaines MAX par période et durant les semaines restantes, des activités de lecture avec Lector-lectrix (première fois que je l'utilise) + des temps de lecture personnelle (incorruptibles ou lecture libre). Pour moi, Picot n'est pas un outil pour travailler la lecture. 

    Pour les maths : je différencie quasiment tout. Activités de découverte et quelques exercices d'entraînement pour les notions difficiles + PIDAPI

    :-)

    11
    Cyrille
    Lundi 27 Juillet 2015 à 19:53

    OK merci pour tes réponses, je commence à voir un peu mieux ce que ça peut donner !

    12
    Mardi 28 Juillet 2015 à 00:00
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