Cet article vise à regrouper toutes les ressources que j'utilise pour mon élève ayant un dysfonctionnement spacio visuel. Un grand merci à Nathalie qui partage ses documents !!! Français Mathématiques Grammaire et conjugaison Les textes et exercices de...
Lire la suiteJ’ai croisé ces 4 niveaux avec les blasons des tables de multiplication . Par exemple : un élève qui a le blason "professionnel" peut s’entraîner sur les 4 niveaux en choisissant les cartes avec le blason "professionnel", c’est-à-dire avec les tables...
Lire la suiteVoici un document réalisé les 14 et 15 novembre 2015 par un collectif d’enseignants du primaire à l’université (ICEM34/CRAP-Cahiers Pédagogiques/…) 1) Rappeler les faits > Le document Astrapi, du Petit Quotidien ou d'1 jour, 1 actu peuvent aider. 2) Organiser...
Lire la suiteLes unités de longueur [article du 4 octobre 2015 édité] Avec mes CM1, je commence toujours par une activité avec manipulation d'instruments pour bien appréhender les longueurs. Je vous propose une séance sur les longueurs et la fiche pour une activité...
Lire la suiteOn colorie les verbes appris au fur et à mesure. CLIC ! Pour les DYS. Télécharger « Tableau de conjugaison - Présent Dys - CH.pdf » La même chose mais à l'imparfait... Télécharger « Tableau de conjugaison - imparfait - CH.pdf » Télécharger « Tableau de...
Lire la suiteDes dictées variées Une dictée courte et ritualisée La phrase de la semaine Jour 1 : L’enseignante dicte la phrase. Les élèves l’écrivent individuellement au cahier de brouillon puis se relisent. Puis l’enseignant note au tableau toutes les propositions...
Lire la suiteBon j'ai changé d'avis : j'ai élargi le plan de travail et donc j'ai ajouté plus de créneaux !!!! PIDAPI... Késako ?
Lire la suiteJ'ai trouvé une chanson sur la sixième très appropriée pour cette fin d'année et le départ proche de nos "grands" CM2. Je leur ai appris la chanson directement, sans écoute préalable, ils ont donc découvert le texte au fur et à mesure de l'apprentissage....
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