Je viens d'être taggée par la terrible et incorrigible Tot !!! Aaaaaaaaaaaah ! Âmes sensibles, s'abstenir !!!! Cet article peut heurter la sensibilité des plus jeunes (ou pas). 1. Tout d'abord, où reçois-tu tes invités ? Bah, c'est facile... Dans ma cuisine...
Lire la suiteclic Depuis 3 ans, tous les débuts de mois, vous pouvez lire les articles que nous avons envie de mettre dans la lumière. Durant ces 3 ans, nous vous avons présenté 935 articles, allant de la Petite Section au collège (SEGPA et autres). Durant ces 3 ans,...
Lire la suiteCe que l'on entend ou lit sur l'école ne correspond pas toujours à la réalité que nous vivons sur le terrain. Les propos et attaques me paraissent parfois tellement éloignés de nos vécus de classe que cela me donne le sentiment qu'"ils" regardent par...
Lire la suiteQuestionnaires Incorruptibles 2016-2017 - CE2-CM1 Questionnaires Incorruptibles 2016-2017 - CM1-CM2 Les questionnaires 2017-2018 sont ICI. Pour recevoir les corrigés, envoyez-moi un message (en précisant la sélection) en cliquant ici > N'hésitez pas à...
Lire la suiteCe mois-ci, mon coup de est pour Supermaître . Un supermaître qui livre sans vergogne son travail de ceintures en maths, français, histoire et géographie, mais aussi des capsules vidéos, ou encore ses ressources de classe inversée. Il partage tout un...
Lire la suiteUne nouvelle année scolaire, mais toujours des doc' partagés avec vous, une mise en lumière de certaines ressources que nous souhaitons vous présenter. Pour les découvrir sur le forum : Bonnes visites !
Lire la suiteTélécharger « La Chose texte - CH.pdf » Télécharger « La chose - Questions orales - CH.pdf » Télécharger « La chose - enrichir un texte avec des adjectifs - CH.pdf » La pétoche Après lecture des textes de mes élèves, j'ai observé que dans l'ensemble,...
Lire la suiteLeçon réalisée à partir des documents de l'académie de Limoges (ancien EDUCREUSE) - Module 4 (Tout en bas de la page : Ensemble des modules d'apprentissage)
Lire la suiteDans les nouveaux programmes, l'écriture est belle et bien remise en avant. Ils insistent sur le fait d'écrire dans tous les domaines disciplinaires. J'aime l'idée car je pense qu'en écrivant leur propre trace, les élèves comprennent mieux et s'approprient...
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