Le "quoi de neuf?" est un court rituel quotidien d'oral, d'écoute et de partage, une sorte de SAS entre l'extérieur et l'école. Le site Citoyen de demain propose une fiche pratique que je trouve claire et intéressante : démarche, finalités, apprentissages...
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C'est le printemps, c'est le meilleur moment pour faire du... PARACHUTE !!!! J'ai découvert le parachute lors d'un stage OCCE sur la coopération. Le principe m'a plu de suite et je me suis tellement amusée avec les collègues en l'essayant que j'avais...
Lire la suitePour faire ces ateliers, les élèves s'assoient en cercle (quand il fait beau, nous le faisons dans la cour). Le bâton de parole passe de main en main en faisant le tour du cercle, plusieurs fois. Il tourne une dizaine de minutes. Quand l'enfant a le bâton,...
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Dans notre école, nous avons mis en place un système de prêts/emprunts pour les jeux de la cour de récréation, géré par les élèves. Ma collègue avait pu observer ce type de système dans une autre école. Nous avons testé, adapté et approuvé ! Et aujourd'hui,...
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Nous faisons un conseil de classe, une fois par semaine, le vendredi, pendant environ 30 minutes. Je participe au Rallye-liens organisé par Ayleen : Le cahier du conseil - nouvelle version Les élèves écrivent durant la semaine dans la partie de gauche....
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Je recommande vivement ce livre à tous ceux qui n'ont pas encore eu la chance de l'avoir entre les mains... C'est un outil riche qui mêle apports théoriques et exemples concrets pour instaurer dans sa classe un climat coopératif et bienveillant. Suite...
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Et apprendre à exprimer ses sentiments... Les messages clairs, késako ? C'est un message verbal non violent développé au Québec par l'enseignante, Danielle Jasmin. " Un message clair est une petite formulation verbale entre deux personnes en conflit :...
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Fonctionnement : - Quand un élève a besoin d'aide, il met un trombone sur "C'est urgent !!!" ou "Ça peut attendre..." de son passeport, puis il le pose au coin du bureau d'un camarade susceptible de l'aider ou de la maîtresse. Les avantages : - L'élève...
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