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Jeux de cour et cartes d'emprunt

Jeux de cour et carte d'emprunt

Dans notre école, nous avons mis en place un système de prêts/emprunts pour les jeux de la cour de récréation, géré par les élèves. Ma collègue avait pu observer ce type de système dans une autre école. Nous avons testé, adapté et approuvé ! Et aujourd'hui, je partage. smile Nous observons une cours de récréation plus apaisée, plus sereine.

 

Une armoire de jeux

Nous avons donc acheté, avec notre coopérative scolaire et avec l'aide de l'association des parents d'élèves, du matériel pour la cour de récréation, rangé dans un grand coffre en fer dans la cour. 

Elle contient maintenant :

- des cordes à sauter

- des cerceaux

- des ballons en mousse 

- des jeux de cible 

- des planches à roulettes 

- des raquettes et des balles

- ... 

Les élèves font régulièrement une commande (notamment à Noël) pour compléter ou renouveler le matériel. 

 

Les cartes d'emprunt

Chaque élève de l'école a une carte à son nom. Dans chaque classe, nous avons une boîte près de la porte, où sont rangées les cartes. 

Voici les cartes que nous photocopions sur du papier couleur (une couleur différente pour chaque classe) et que nous plastifions. 

 

Version couleur / noir et blanc 

Jeux de cour et carte d'emprunt

Avec les superbes dessins de Mysticlolly !   

Jeux de cour et carte d'emprunt

L'emprunt

Lorsqu'un enfant veut emprunter du matériel dans l'armoire, il doit, en début de récréation, confier sa carte d'emprunt en échange du jeu choisi au responsable des jeux. Quand il ramène son matériel à la fin de la récréation, il récupère sa carte.

Chaque élève est ainsi responsable du matériel emprunté, doit veiller à ne pas l’abîmer, le perdre ou le laisser traîner.

Lorsqu'un élève abîme volontairement le jeu qu'il a emprunté (ce qui arrive très rarement), il doit réparation : faire réparer l'objet ou le remplacer (si c'est un objet pas trop cher). Il nous arrive aussi quelques fois de supprimer la carte pour une durée déterminée. 

 

Les responsables du coffre

Dans chaque classe, deux responsables des jeux sont désignés chaque semaine ou quinzaine. Ils doivent se rendre au coffre au début et à la fin de la récréation pour distribuer et récupérer le matériel. 

 

Comme rien n'est parfait

Ce système rencontre parfois quelques difficultés. Elles sont abordées lors des conseils de classe et de délégués. Ce système évolue donc au fil des besoins et des suggestions des élèves. 

 

Et de nombreuses idées dans le Rallye-liens de Dys é Moi et celui de Ayleen : 

Jeux de cour et cartes d'emprunt       Jeux de cour et cartes d'emprunt

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M
bonsoir,<br /> on a mis en place la même chose depuis 7/8 ans chez nous. Le conseil de délégués a proposé une caisse de jeux (gros matériel). Ca a tellement bien marché, qu'ils ont ensuite proposé une caisse de petits jeux de société (rapides, le temps d'une récré... On ne parle pas de Monopoly...) puis une caisse de dessins, coloriage... Depuis, peu de casse, des élèves responsabilisés, et une récré apaisée... Les élèves ont la possibilité d'avoir accès à toutes les caisses à différentes récrés. On a donc toujours des élèves qui jouent au calme et d'autres qui courent ou s'amusent aux jeux plus physiques.
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B
Waouh ! Je le trouve très bien ce principe ! Tellement chouette qu'on se demande pourquoi ne pas y avoir pensé plus tôt !<br /> Bravo pour cette idée !
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C
C'est super alors !!!! Bravo ! 
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V
Les enfants sont ravis. On a déjà fait un premier petit bilan ensemble. Ils sont encore plus pressés d'aller en récréation. Certains s'ennuyaient avant, ce n'est plus le cas. Et surtout, ils ont remarqué d'eux-même qu'il n'y avait presque plus de conflit. Un premier bilan très très positif donc !
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C
Géniaaaaal !<br /> Et qu'en disent les enfants ? Ça leur plait ? 
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V
Jeux de cour mis en place, et avec le parachute s'il vous plait ! La cour de récré est transformée !!! Les collègues du cycle 2 n'ont pas arrêté de lorgner cette semaine (on fait nos récrés en décalé avec un petit battement de 5 minutes). Du coup elles vont suivre le mouvement ... Chouette !
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C
C'est une bonne idée Thomas. Mais en fin d'année, les cartes sont abimés car très utilisées, il vaut mieux les refaire.
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T
Très sympa ces cartes ! Je les découvre grâce à Val !<br /> Petite remarque : il serai peut être mieux de ne pas mettre la classe sur les cartes, de sorte à pouvoirs les réutiliser d'une année sur l'autre.
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C
J'aime beaucoup aussi... Nous sommes justement en train de mettre en place (depuis l'an passé) les jeux de cour et c'est pas si simple... 
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C
Bonjour MEve et merci ! <br /> Oui, les jeux sont empruntés pour toute la durée de la récréation  mais ils se les prêtent ou y jouent à plusieurs.<br /> Nous avons aussi 3 trottinettes pour 70 élèves et nous n'utilisons pas de cartes pour les emprunter. Après de nombreuses discussions au conseil, elles ont été réparties, une par classe. Pour que tout le monde puisse en profiter, les élèves ont même décidé de faire un tableau des récréations pour s'inscrire équitablement. Quand c'est la récré d'un élève il peut la prêter autant qu'il veut et à qui il veut. <br /> Si tu as d'autres questions, n'hésite pas 
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M
Bonjour !<br /> Je découvre ton blog par le biais de pinterest ! Pourquoi n'étais-je pas encore tombée dessus ??? Tes docs sont très attrayants !<br /> Nous avons nous aussi des responsables de jeux de cour mais je me laisserais bien tenter par le système des cartes mais un jeu emprunté l'est pour toute la durée de la récré ?? Nous n'avons que 5 trottinettes par exemple pour environ 75 élèves et les élèves se les prêtent alors comment gérer les cartes .... Cela mérite réflexion, je vais m'y pencher avec mes collègues !!<br /> Merci et bonne rentrée !
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C
Oui, le matériel peut être réparti dans chaque classe. Cela peut faciliter la gestion effectivement ! C'est adaptable au possible !!!! <br /> Merci pour ton commentaire 
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C
Très bonne idée. Je vais le proposer aux collègues. Au pire, chacune peut avoir son coffre de classe et un responsable des jeux de cour par classe. Ca ferait moins de logistique peut-être. Je vais m'y pencher sérieusement à la rentrée. Merci Craie Hâtive, encore une super idée !
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C
Avec plaisir ! Merci 
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B
Oh !  Merci beaucoup !   Avec une collègue on voulait justement mettre à disposition des élèves des jeux pour les récréations.<br /> Je vais lui adresser tout de suite un message avec un lien vers ton blog.<br /> Merci encore et bonne rentrée !
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C
Merci ! J'espère que tu les convaincras ! 
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T
Très intéressant... à suggérer lors du prochain conseil des maitres ...Merci !
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C
De rien, merci à toi ! Si tu repasses par là et que tu as un peu de temps, fais-nous un petit retour. 
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J
Merci, je vais proposer ce système aux collègues.
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C
Merci 
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R
Excellent système et effectivement ça doit vraiment responsabiliser les élèves !
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C
Merci !  Ben je n'y vois que du positif. Le matériel ne traîne pas dans la cour, et cela responsabilise les enfants. <br />  
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M
Très sympa ce système !!!! Bravo !!!!!!!
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M
Superbe idée. Nous, le matériel traine un peu sous le préau. Il nous faudrait aussi qq chose pour ranger le matériel...
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V
C'est sûr !
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C
Il faut laisser le temps de mûrir... Il n'est jamais trop tard !!! 
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V
Nous ça fait deux ans qu'on dit qu'il faut qu'on propose des jeux aux élèves pendant la récréation. Et ça traîne, ça traine ...
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