• Lire dire écrire

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     Lire Dire Ecrire

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      Incorruptibles 2018-2019 - CM2-6ème  - Questionnaires et corrigés + boîte à indices

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      Incorruptibles 2018-2019 - CE2-CM1  - Questionnaires et corrigés + boîte à indices

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      Le journal dialogué ♥♥♥

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      Incorruptibles 2017-2018 - CM2-6ème  - Questionnaires et corrigés

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     Incorruptibles 2017-2018 - CE2-CM1  - Questionnaires et corrigés

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     Incorruptibles 2016-2017 - CE2-CM1 et CM2-6ème - Questionnaires et corrigés

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      Ecriture de la trace en histoire et géographie

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      Comment survivre à l'année de CE2, CM1 ou CM2 

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      Un livret souvenir avant l'été ! 

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      Les incorruptibles 2014-2015 : fonctionnement et questionnaires 

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      Le cahier de littérature

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      Quand je referai le monde... 

     

  • Incorruptibles 2018-2019 - CM2-6ème - questionnaires et corrigés

    Ces questionnaires ont pour objectif de vérifier la compréhension globale et la lecture des livres Incorruptibles.

    Ils sont donc volontairement courts et simples. 

    J'imprime un exemplaire de chaque questionnaire que je plastifie ensuite. 

    Lorsqu'un élève a lu et rapporté le livre, il prend le questionnaire et coche avec un crayon effaçable

    Si le questionnaire est validé (au moins 4 réponses sur 5 justes), il l'ajoute dans son cahier de littérature

    Si le livre n'est pas validé, l'élève peut reprendre le livre plus tard. 

     

    Télécharger les questionnaires Incorruptibles 2018-2019 - CM2-6ème (format A4)

     

    Télécharger les questionnaires Incorruptibles 2018-2019 - CM2-6ème (format A5)

     

     

    Incorruptibles 2016-2017 : questionnaires et corrigés

      

    On peut aussi leur faire écrire les réponses sur du papier : 1) A, 2) C, 3) A, etc...  

    ou sur cette petite fiche réponses : 

    Incorruptibles 2018-2019 - CE2-CM1 - Questionnaires et corrigés

    Fiches réponses à télécharger

      

    Incorruptibles 2016-2017 : questionnaires et corrigés

     

    Incorruptibles 2018-2019 - CE2-CM1 - Questionnaires et corrigés

    Une nouveauté cette année... je vais mettre en place le jeu de la boîte à indices. 

    Je place dans une boîte à chaussures 6 objets ou images d'objets, chacun étant un élément d'un des livres de la sélection. 

    (Pour pimenter le jeu, je vous conseille d'ajouter un intrus.) 

    La boîte est présentée à la classe lors du démarrage des Incorruptibles : observation des objets, discussion et hypothèses. 

    Cela permet aussi d'attiser leur curiosité. 

    Lorsqu'un élève a lu un livre, il peut aller fouiner dans la boîte à indices pour trouver quel est l'objet qui correspond au livre qu'il vient de lire. Il le note sur sa fiche "boîte à indices". 

    A la fin du projet, quand tous les livres auront été lus et les fiches "boîte à indices" complétées, on discute collectivement des solutions trouvées, on justifie, on valide. 

     

    Contenu de la boîte 

    On peut mettre les objets ou leurs images 

    Télécharger le contenu de la boîte à indices CM2-6ème

     

    Fiche "boîte à indices" à compléter

    Télécharger la fiche "Boîte à indices" CM2-6ème 

     

    Incorruptibles 2016-2017 : questionnaires et corrigés

    Corrections destinées aux enseignants. 

    Pour recevoir les corrigés, envoyez-moi un message (en précisant la sélection) en cliquant ici > Incorruptibles 2016 - sélection CE2-CM1 - Questionnaires 

    Si vous souhaitez une réponse, merci d'indiquer en sujet "Incos 2018-2019 (ou autre année)"

    et dans le message le niveau de sélection et/ou "correction de la boîte à indices". 

    N'hésitez pas à faire remonter les coquilles. Merci  wink2 !

    Incorruptibles 2016-2017 : questionnaires et corrigés  Si vous ne recevez rien dans les 10 jours qui suivent votre demande, c'est que votre messagerie bloque ma réponse.

    Vous pouvez réessayer avec une autre adresse mail.  

     

    Les questionnaires de la sélection CE2-CM1 sont ici !!! 

     

     

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  • Incorruptibles 2018-2019 - CE2-CM1 - Questionnaires et corrigés

    Ces questionnaires ont pour objectif de vérifier la compréhension globale et la lecture des livres Incorruptibles.

    Ils sont donc volontairement courts et simples. 

    J'imprime un exemplaire de chaque questionnaire que je plastifie ensuite. 

    Lorsqu'un élève a lu et rapporté le livre, il prend le questionnaire et coche avec un crayon effaçable

    Si le questionnaire est validé (au moins 4 réponses sur 5 justes), il l'ajoute dans son cahier de littérature

    Si le livre n'est pas validé, l'élève peut reprendre le livre plus tard. 

     

    Télécharger les questionnaires Incorruptibles 2018-2019 - CE2-CM1 (format A4)

     

    Télécharger les questionnaires Incorruptibles 2018-2019 - CE2-CM1 (format A5)

     

     (correction 14.11.18 > Ni lire ni écrire - Q1 > Chloé remplacé par Zoé)

     

    Les questionnaires de la sélection CM2-6ème sont ICI !!!! 

     

    Incorruptibles 2016-2017 : questionnaires et corrigés

      

    On peut aussi leur faire écrire les réponses sur du papier : 1) A, 2) C, 3) A, etc...  

    ou sur cette petite fiche réponses : 

    Incorruptibles 2018-2019 - CE2-CM1 - Questionnaires et corrigés

    Fiches réponses à télécharger

      

    Incorruptibles 2016-2017 : questionnaires et corrigés

     

    Incorruptibles 2018-2019 - CE2-CM1 - Questionnaires et corrigés

    Une nouveauté cette année... je vais mettre en place le jeu de la boîte à indices. 

    Je place dans une boîte à chaussures 8 objets ou images d'objets, chacun étant un élément d'un des livres de la sélection. 

    (Pour pimenter le jeu, je vous conseille d'ajouter un intrus.) 

    La boîte est présentée à la classe lors du démarrage des Incorruptibles : observation des objets, discussion et hypothèses. 

    Cela permet aussi d'attiser leur curiosité. 

    Lorsqu'un élève a lu un livre, il peut aller fouiner dans la boîte à indices pour trouver quel est l'objet qui correspond au livre qu'il vient de lire. Il le note sur sa fiche "boîte à indices". 

    A la fin du projet, quand tous les livres auront été lus et les fiches "boîte à indices" complétées, on discute collectivement des solutions trouvées, on justifie, on valide. 

     

    Contenu de la boîte 

    On peut mettre les objets ou leurs images 

    Incorruptibles 2018-2019 - CE2-CM1 - Questionnaires et corrigés

    Télécharger le contenu de la boîte à indices 

     

    Fiche "boîte à indices" à compléter

    Incorruptibles 2018-2019 - CE2-CM1 - Questionnaires et corrigés

    Télécharger la fiche "Boîte à indices" CE2-CM1 

     

    Incorruptibles 2016-2017 : questionnaires et corrigés

    Corrections destinées aux enseignants. 

    Pour recevoir les corrigés, envoyez-moi un message (en précisant la sélection) en cliquant ici > Incorruptibles 2016 - sélection CE2-CM1 - Questionnaires 

    Si vous souhaitez une réponse, merci d'indiquer en sujet "Incos 2018-2019 (ou autre année)"

    et dans le message le niveau de sélection et/ou "correction de la boîte à indices". 

    N'hésitez pas à faire remonter les coquilles. Merci  wink2 !

    Incorruptibles 2016-2017 : questionnaires et corrigés  Si vous ne recevez rien dans les 10 jours qui suivent votre demande, c'est que votre messagerie bloque ma réponse.

    Vous pouvez réessayer avec une autre adresse mail.  

     

     

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  • L'année dernière, un élève de CE2 a pleuré en fin d'année parce qu'il venait dans ma classe l'année suivante. Ça m'embêtait pour lui mais cela ne m’inquiétait pas, car je savais qu'il se rendrait vite compte que je ne mange pas les enfants. Cet ancien élève de CE2 est maintenant un CM1, survivant de l'année 2016-2017. 

    Ce genre d'inquiétudes fait beaucoup rire mes élèves qui me connaissent bien maintenant, mais certains avouent qu'ils appréhendaient aussi leur entrée dans ma classe, dans la classe des "Grands", avec la maîtresse des "Grands". Ce statut confère une certaine aura inquiétante et tout cela bien malgré moi. he 

     

    Alors j'ai préparé une fiche que mes élèves remplissent à destination de mes futurs élèves. 

    Comment survivre à l'année de CE2, CM1 ou CM2

    Je leur fais écrire un premier jet sur une feuille de classeur. Je corrige leurs écrits,

    puis ils recopient proprement sur leurs fiches. 

    Ensuite, ils vont dans la classe de mes futurs élèves et leur distribuent les fiches complétées. 

    On peut prolonger en ouvrant un échange où les plus jeunes posent des questions aux "Grands". 

     

    ****************************************************************************** 

    VERSION 2017-2018

    Télécharger les fiches Comment survivre à l'année de CE2, CM1 ou CM2 (avec le maître ou la maîtresse)

    ******************************************************************

     

     

    J'ai trouvé des idées chez Comment survivre à l'année de CM1 ou CM2 et Comment survivre à l'année de CM1 ou CM2

     

     

    lOu jO propose également un superbe guide en format "dépliant".

    Pour le découvrir, cliquez sur l'image : 

    Comment survivre à l'année de CM1 ou CM2

     

    D'autres idées pour la fin de l'année : 

    La rentrée en sixième - lecture compréhension

     

    [article du 3 juillet 2016 actualisé et édité]

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  •   Un livret souvenir avant l'été !  Cette article est le coup de ♥ de Un livret souvenir avant l'été !

     

    Un livret souvenir avant l'été !

    Version 2017-2018

    J'aime beaucoup l'idée de faire remplir aux élèves un livret souvenir avant les vacances d'été.

    Un peu de production écrite, un peu de dessin, un peu de collage, un peu d'humour, un peu de partage et beaucoup d'affecte...

    J'espère qu'ils prendront plaisir à le faire et surtout à le feuilleter quand ils seront plus grands. 

     

    Ce sont des livrets à imprimer ou photocopier en recto verso : recto dans un sens et verso à l'envers. 

    Les documents sont en A4 mais on plie au milieu pour obtenir un livret en format A5 à agrafer au milieu.

    Un livret souvenir avant l'été !

     

    Lire la suite...

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  • Le journal dialogué

    Cette année, j'ai participé à une formation "Ecrire pour mieux lire".

    Lors d'une conférence, j'ai fait une découverte coup de cœur : le journal dialogué. 

    C'est un outil de travail proposé dans les documents d'accompagnement aux programmes sur Eduscol

    mais qui semble très peu répandu en France car j'ai trouvé très peu de ressources à ce sujet sur la toile. 

    J'ai donc décidé de partager avec vous cette découverte

    que je me suis empressée de tester en classe au mois de janvier, un peu à l'aveugle

     

    Je suis très heureuse que cet article soit le coup de cœur du mois de mai 2018 de... 

    Ayleen, Alicecycle3Val10 et Lala

    Merci à toutes les 4 ! 

    Le journal dialogué

     

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