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Cette année, j'ai un élève pour lequel je dois adapter tout le travail. Il est DYS SPACIO-VISUEL et il ne peut quasiment pas écrire. J'ai la chance d'être aidée par son orthoptiste, qui me donne plein de conseils pour préparer les documents afin qu'il puisse travailler dans de bonnes conditions.
Je trouve tout un tas de documents sur la toile pour les DYS, cela m'aide parfois mais comme tous les DYS sont différents, pas facile de trouver quelque chose qui nous corresponde, à lui et à moi.
Comme j'utilise les documents de Lala pour mes autres élèves, avec son accord, j'ai repris ses fiches pour les adapter à mon élève. Je me dis que ça peut toujours servir à d'autres alors je les partage ici...
Les adaptations :
- Arial minimum 14
- Double interligne
- Couleurs pour changer de ligne
- Consignes simples (éviter plusieurs consignes en une)
- Présentation sobre et aérée
- Je lui ai ajouté des repères pour qu'il sache ce qu'il doit faire seul et ce qu'il doit faire en dictée à l'adulte. Comme je n'ai pas d'AVS (la sienne est absente depuis le début de l'année et n'est pas encore remplacée), je mets en place des petits outils pour qu'on arrive à s'organiser.
Un exemple :
Voici les ressources dans lesquelles je pioche chez les cyber-collègues, merci à eux !
53 commentaires -
Idées de créations pour Noël
Toutes testées et approuvées par mes élèves
Je participe au Rallye-liens de Cenicienta
Bonhommes de neige en pâte fimo
Il vous faut :
- de la pâte fimo : divers couleurs mais surtout du blanc
- des cure-dents pour faire les petits trous
- un four (il me semble qu'il existe maintenant des pâtes fimo qui n'ont pas besoin d'être cuites)
- du fil de fer et de la laine pour en faire des suspensions
Quelques petits conseils :
- La pâte fimo se manipule comme de la pâte à modeler. C'est assez simple.
- Les élèves doivent bien la malaxer pour qu'elle devienne bien malléable.
- Ils font leurs boules en faisant rouler la pâte avec le creux de la main.
- Pour les petits boutons, on aplatit les petites boules puis on fait deux petits trous.
- Pour l'attache : planter un fil de fer au sommet du bonhomme finissant par une boucle, avant cuisson. Vous pourrez y glisser un ruban, de la laine.
- Je les ai fait travailler en groupes de 8 élèves max.
Suspensions en feutrine
Des gabarits sapins et étoiles à télécharger
Il vous faut :
- de la feutrine de diverses couleurs
- du fil
- des aiguilles
- de la colle forte pour les motifs
- des ciseaux
- du coton pour gonfler la suspension
- des gabarits
Quelques conseils :
- Vous pouvez préparer quelques gabarits en carton (cœurs, étoiles, sapins, ...)
- Insérer la coton vers la fin avant de terminer entièrement la couture.
- Le plus difficile est de faire passer le fil dans le chas de l'aiguille...
Des sapins en laine
Il vous faut :
- un support plastique, genre rhodoïd préparé en cône (un bout de scotch et un coup de ciseaux en bas).
- de la laine de diverses couleurs
- de la colle liquide
- de l'huile
- un bassine et une éponge pour le nettoyage !!!!
Quelques petits conseils :
- Faire badigeonner le support d'huile pour qu'il se décolle plus facilement.
- Les élèves trempent la laine dans la colle au fur et à mesure. Ils enlèvent le surplus avec le pouce et l'index. Attention, cracrabouille garantie !
- Veiller à ce que les élèves répartissent la laine bien partout sur le support. S'il y a des trous, le sapin ne tiendra pas droit, ou tour de Pise garantie.
- Faire ajouter quelques paillettes ou petites étoiles dorées/argentées, c'est plus chouette ! A faire quand la colle n'est pas encore sèche.
Des boules en laine
Il vous faut :
- de la laine de diverses couleurs
- des ballons de baudruche (à gonfler à la taille de la boule voulue)
- de la colle liquide
- des ciseaux
- de l'huile
Mêmes conseils que pour le sapin en laine.
J'avais appris cette technique avec une artiste en résidence. Elle nous avait fait faire des "attrape-rêves" > les élèves dessinaient leurs rêves et les glissaient dedans.
Un tutoriel vidéo très clair ICI.
Des suspensions en laine
Il vous faut :
De la laine de différentes couleurs
Des barquettes en polystyrène (type barquettes de viande...)
Des épingles
De la colle liquide
Des gabarits > Télécharger les gabarits (cœur, étoile, sapin)
Création :
- Dessiner un cœur, une étoile, un sapin, ... sur une barquette.
- Piquer les épingles sur les points essentiels du dessin. (Une barquette peut servir pour réaliser plusieurs suspensions.)
- Couper un morceau de laine de 1m20.
- Tremper la laine dans la colle liquide et enlever le surplus en glissant la laine entre le pouce et l’index.
- Passer la laine sur la barquette en suivant les épingles, dans tous les sens et en respectant la forme. (Penser à laisser pendre un bout de laine sur le haut pour faire la suspension.)
- Laisser sécher. (Avant le séchage, on peut parsemer de paillettes.)
Des boules en polystyrène
On peut aussi décorer des boules en polystyrène avec du papier coloré et du vernis colle.
Il vous faut :
- des boules en polystyrène
- de la peinture
- des épingles petites boules
- des étoiles en papier ou en gommettes
- du ruban
Des suspensions en argile
Il vous faut :
- de l'argile
- des perles de rocailles
- des emporte-pièces
- du ruban
- du cure-dents
Quelques conseils :
- On peut utiliser de l'argile auto-durcissante mais elle est plus fragile que l'argile à cuire au four.
- J'ai fait utiliser des cure-dents à mes élèves pour attraper les perles par le trou et l'enfoncer dans l'argile (plus facile qu'à la main).
- Ne pas oublier de faire un trou pour glisser le ruban avant que les suspensions ne sèchent...
- On peut faire des suspensions sans utiliser d'emporte-pièce.
Supports pour bougies chauffe-plats
Il vous faut :
- des petits pots en verre (j'espère que vous aimez les yaourts)
- de la peinture blanche
- des paillettes argentées ou dorées
- des gommettes étoiles (ou autres) argentées ou dorées
- du fil de fer argenté ou doré
Quelques conseils :
- Saupoudrez les paillettes sur la peinture fraîche (pas besoin de colle).
- Le plus difficile reste d'enrouler le fil de fer autour du pot suffisamment serré pour ne pas qu'il glisse et de laisser dépasser des fils de différentes longueur (plus joli).
- Prédécouper deux fils de fer pour chaque enfant ou leur faire couper (travail de mesure mais c'est plus long).
- Choisissez un fil de fer souple.
- Sur chaque fil qui dépasse, coller deux gommettes l'une sur l'autre.
Paysage d'hiver
Matériel et Tuto sur le blog Com2filles
Quelques conseils :
Mes élèves ont utilisé du papier épais blanc et coloré pour les motifs.
Je leur avais préparé des gabarits : des motifs découpés dans du papier épais que les élèves pouvaient utiliser pour reproduire en traçant le contour.
Télécharger les gabarits pour des couvercles de 11 cm de diamètre.
Le plus difficile pour l'enseignant : c'est de faire les fentes dans le couvercle au cutter à la demande des élèves : plus facile avec des couvercles en carton.
Le plus difficile pour les élèves : c'est d'organiser la création pour que le paysage ne soit ni trop chargé, ni trop pauvre : choix de la taille des éléments, organisation dans l'espace du couvercle. Il vaut mieux donner un nombre maximum d'éléments. Je leur fais faire un schéma au préalable sur le cahier de brouillon.
Aussi, pour éviter l'effet disco, j'ai limité à 2 couleurs maximum + le blanc par production.
Pour obtenir ce bleu nuit, nous avons mélangé du bleu avec du noir.
Des cadres sapin
Réalisé par les élèves de CE2-CM1 de ma collègue
Fabriquer un sapin en carton
Pour exposer les suspensions crées par exemple
18 commentaires -
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Les questionnaires 2016-2017 sont ICI.
Je participe encore cette année au Prix des Incorruptibles.
Chaque fois, je découvre avec enthousiasme la nouvelle sélection : les livres sont toujours de grande qualité et plaisent beaucoup à mes élèves.
Je propose des QCM très très simples pour vérifier que livre a bien été lu.
S'ils doivent voter pour un livre, autant être sûre
qu'ils ont bien lu la sélection.
Ils valident donc leur lecture par ces minis QCM.
J'imprime chaque questionnaire en un exemplaire que je plastifie.
Les élèves écrivent dessus avec un crayon effaçable.
Quand le questionnaire est validé,
ils ajoutent le livre lu dans leur cahier de littérature.
MON FONCTIONNEMENT plus en détail...
Tous les livres de ces sélections sont sur
Sélection CM2-6ème
Merci
à la collègue qui a relu mes documents et m'a signalé les coquilles. J'ai rectifié.
Elle m'a aussi envoyé les questionnaires avec une autre présentation.
Je vous les propose en document word et en pdf.
Télécharger « questionnaire des incos 2015 2016 Cm2.docx »
Télécharger « questionnaire des incos 2015 2016 Cm2 -X.pdf »
Sélection CE2-CM1
Les tableaux de suivi
CE2-CM1 Télécharger « Tableau de suivi CM1 - CH.pdf »
Tableau de suivi proposé par Pascale.
Merci pour ce partage!
Télécharger « Tableau de suivi CM1.docx »
Version de Pascale modifiable
Télécharger « Tableau-de-suivi-CM1 2015_2016- Pascale.docx »
CM2-6ème Pour avoir les corrigés, envoyez-moi votre adresse mail en cliquant ici >
(Stéphanie ! Je n'arrive pas à t'envoyer les corrigés. Ta boîte mail a l'air de bloquer... Promis, j'suis pas un spam )
D'autres questionnaires pour la même sélection chez Kyra
27 commentaires -
Mon blog a bientôt 6 mois, et je suis agréablement surprise de toutes ces visites.
Je suis très heureuse de partager mes idées, mon travail et mes trouvailles
avec tous les visiteurs qu'ils soient bavards ou discrets !
Merci à tous ceux qui m'encouragent en laissant un petit commentaire
ou en m'envoyant des mails très touchants.
Merci à Monsieur Mathieu qui sait mettre en valeur le travail des petits blogueurs comme des grands et
qui fait exploser le nombre de visiteurs chaque fois qu'il partage mon travail.
Merci aux autres blogueurs mais surtout à mes cybercopinettes,
qui font de ce blog une aventure formidable, pleine de partages, d'échanges et de rires !
Merci à mes collègues-amies qui ne commentent jamais mes articles
MAIS qui m'enrichissent, me soutiennent et m'encouragent en coulisse !
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