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Chez Val10, j'ai trouvé une chouette idée pour la fête des mamans. Merci à elle Je partage à mon tour car je trouve ça trop génial !!!
- Produire un texte ou une poésie.
- Taper son texte à l'ordinateur.
- Imprimer son document.
- Un peu d'art pour mettre ce joli travail en valeur.
Les élèves tapent leurs textes sur le logiciel en ligne, je corrige avec eux, ils impriment. Je vais leur faire coller sur une petite carte.
EDIT : Sur les conseils de ma collègue, ils ont collé leurs textes-cœur sur du papier ondulé (+brochette sur celui de droite) pour en faire des petits cadres.
Le résultat :
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Une séance sur la description de figure, largement inspirée de Euromaths CM1.
> Trouver la description qui correspond à chaque figure.
> Décrire une figure géométrique complexe.
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J'ai réalisé ce sous-main. Ils sont plastifiés et en libre service dans la classe.
Comme il est petit (A4), nous l'avons renommé "le sous-trousse" .
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J'aime beaucoup faire des fiches plastifiées, réutilisables à volonté, qui évitent de faire des tonnes de photocopies.
Du coup, gros coup de pour ces crayons effaçables.
- Ça s'efface facilement : un coup de chiffon et HOP ! C'est tout propre.
- C'est économique : ça s'use très peu et c'est jamais à sec...
- C'est propre : si on s'en sert "normalement", ça ne laisse pas de traces noires sur les mains.
En bref, je recommande !!!
Les élèves s'en servent sur les fiches plastifiées de la classe :
- Questionnaires incorruptibles
- Tableaux de conversion
...
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Cette année, ma classe participe au prix des incorruptibles.
Je trouve que la sélection des livres est de qualité. Elle plait beaucoup aux élèves et est adaptée à leur niveau (avec quelques adaptation pour les élèves en difficulté au niveau de la lecture).
Mon fonctionnement :
- Chaque semaine, je prévois un temps de 30 minutes en classe pour "les incorruptibles". Pendant ce créneau, les élèves peuvent lire, emprunter ou rendre les livres, faire un questionnaire ou compléter leur cahier de littérature. J'ajoute parfois un créneau à la demande des élèves.
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